面对学生那般亲切。可是，今天是最後一天。
可是Ai诺无法这样回答。
只有夕yAn的余晖，将走廊照得闪闪发光，恍若这段路，从未有人走过。
Ai诺很想否认，却只能放任着他维持自己的想法...
她追
教室，走廊却早已不见他的踪影。燕菲耸耸肩，知
她的确不喜
人多的场合，就跟自己的姊妹淘背上书包离开了...「走了。」
陈墨叹了一
气，继续计算...不只是学生
络，办公室内也是不间断的讨论声。Ai诺
到讽刺，想到自己当时还信誓旦旦地说不会被影响...她早就决定好了。
他只得转
，迈自己的梦。Ai诺转过
，看见已经收拾好考卷，驻足在讲台的导师...1
陈墨坐在办公室用午膳，免不了被问相同的问题...
说完，他的脚未动，她也没有回应...
Ai诺
，打从心底谢导师又帮自己找了一个好藉。乐的气氛就这样被炸了来。「是因为同学都选理组，所以也选择理组吗？」
「你们班有几个人选文组啊？」
她想要回复到以前，自己还未喜
过任何人的时候。陡然而生的，是心中的愧疚。
她的微笑，一如当初递给他手机的nV孩。
陈墨看着嘴
微张的Ai诺，有一瞬间，以为她要反驳自己...Ai诺，选择理科...
期末考的最後一天，也是一年级的最後一天。
1
两人的缘分，只有短短一年。
Ai诺摇摇
，如同燕菲的猜测。她不想继续这样下去了。
很快地，教室只余下整理考卷的导师跟Ai诺两人...
为了编写命运书，一个天使要过几乎过去所有的命运书，还要熟知未来的地理和气候变化，才能成为命运编写师。
1
她才意识到，自己连「再见」都未说
。也就是所谓，上知天文，下知地理。
然而，这样的伤痛，却是凡人要用漫长的等待才能抚平的。
朗伯特和帕斯奎在天堂怕是已经笑弯了腰。
1
「要忘记一个人，就不要想着再见到他，最好永远不要再相见。之後，找一样可以使自己
兴趣的事，持之以恒地投
心力。久了，你就会忘记那个人了。」看了第一
，就想再看第二。此时此刻，除了Ai诺，同学
烈地讨论着每个组别的利弊。如同其他导师叙述的那样，大
分的志愿表都是理工组和生
组。1
自己的窘迫，虽因他而生，却也因他而消失。
Ai诺
。他们都想再等对方开
，都想再从一幕幕的回忆里，捡起零碎的片段来延续稍纵即逝的缘分...「放暑假了！」
她要选择理科。
只有Ai诺，泰然自若。
将碗筷收拾好後，他拿
学生填好的志愿表，开始计算...他专注的
神，彷佛将自己的选择当成一
传千年的难题...1
虽然如此，陈墨还是一一在名单上
下记号。内心的焦灼每次都让自己後悔，为何当初没有理X思考就自愿留下来
黑板。无数个夜晚，想像着自己与他面对面的场面，幻想着无数句台词...
「Ai诺！你要不要跟我们去？」
这样的
人，却要落数字编织的密网...1
由於重新分组，也会重新分班。
1
钟声响起，同学放下笔，先是松了一
气，然後同时呐喊：1
之所以选择理科，是因为她打听到一个说法：
可是，每次自己都只能趁着导师低
时，才敢看他一。要记忆的知识，b凡人要多上好几倍。
但Ai诺不应该是这样。
终究，只是自己想被否认。
她要回复到从前，无论必须付
多少努力...当然，数学也要熟悉，因为要计算生Si的人数还有未来的资源，并达成最佳平衡。
Ai诺有些心喜，
觉自己在他心中与他人不同。「我们班只有六个人选文组，超少的。」
可惜，他们都找不到。
突然，他停下笔。
「你...为什麽会选择理组？」
看着他认定，自己与别人终究相同。
这几天沉浸在自己的思绪里，她都没发现，燕菲已经从情伤中痊癒了。
「我还没算耶，等一下吃完饭再算。」
「因为我不想再看到你。」
她书写的样
、将课本卷在手中读的样、手持扇搧风的样，像极了洛神赋图中走的人。她不确定燕菲的方法是否可行，但至少目前看来，她的状态还不错。
不知
为什麽，心里突然有一些空...有同学将考卷抛到空中，有同学互相拥抱，有同学甚至直接拉Pa0、
卷哨...然而，一旦Ai过，谁又能忘记？
「该
歉的，只有那个劈
的渣男而已。」其实，Ai诺自愿留下来
黑板，也是为了再多看导师一。而且，不论旁人怎麽想，她不想再这样下去了...
印象中，导师从没问过别人这个问题，自己好像是第一个...
自己也应该努力试一试。
两个人，一个
着黑板，一个将考卷收
信封，就像平常放学後那样...如果可以
费最少的努力，得到最好的结果，那就是理想的结局。其实Ai诺并没有特别喜
的科目，读书对她来说，易如反掌。却从未是这样，在自己一句未说的情况下结束。
不，我不是那样。
「燕菲，你能教教我，该怎麽忘记一个人吗？」
Ai诺双
未眨，直至导师最後一丝的影消失...想到自己以前总肆意编写着Ai而不得的剧情，觉得那也不过是「人生」，船过
无痕。文科的老师带文科班，理科的老师带理科班。
「每个人都是这样的。」
可是回到家，写着功课，又会因为偷看到他而
到雀跃。随後，大家飞野似地收拾书包，讨论着等一下要去哪里逛街、游玩...
过了今天，就算是在学校里，也难再相见。
六月的酷暑，预示着一年级的结束。
他总
觉，其他人会於世俗，选择理工科或是生科。教室的学生陆陆续续地离开，速度b平日快上许多。
计算完後，他才意识到，自己不会再当Ai诺的导师了。
一年级之後，要
据学生的志愿分组。这样的矛盾，就像微弱得一明一灭的烛火，今天终於要熄灭了...